Стратегия развития аграрного образования до 2020 г.
1
Проект реализуется по заказу Министерства сельского хозяйства РФ.
Цель настоящего проекта заключается в создании целевой модели развития аграрного образования до 2020 года.
Аграрное образование в настоящее время переживает ряд серьезных проблем: низкий уровень зарплат в отрасли, недостаточный уровень финансирования системы аграрного образования, невысокая привлекательность аграрного образования для абитуриентов, слабая конкурентоспособность качества подготовки студентов, отсутствие консолидации управления сегментом аграрного образования, поколенческие разрывы и отсутствие достаточных стимулов и мотивации научно-педагогических сотрудников.
Отраслевое образование является важным и малоизученным сегментом системы высшего образования. В условиях динамично меняющегося социально-экономического контекста качественная подготовка специалистов в отраслевых учебных заведениях является основой для успешного развития отрасли. В условиях вступления России в ВТО необходимо развитие сельского хозяйства и смежных с ним отраслей (пищевая промышленность, экологическая безопасность) на уровне международной конкурентоспособности. Параллельно с социально-экономическими трансформациями, происходит динамический сдвиг отраслевой системы образования, в частности создание опорных региональных университетов, борьба с «непрофильностью» и «неэффективностью» вузов, изменение структуры КЦП.
Координатор проекта: Малиновский Сергей Сергеевич
Проект реализуется по заказу Министерства сельского хозяйства РФ.
Цель настоящего проекта заключается в создании целевой модели развития аграрного образования до 2020 года.
Аграрное образование в настоящее время переживает ряд серьезных проблем: низкий уровень зарплат в отрасли, недостаточный уровень финансирования системы аграрного образования, невысокая привлекательность аграрного образования для абитуриентов, слабая конкурентоспособность качества подготовки студентов, отсутствие консолидации управления сегментом аграрного образования, поколенческие разрывы и отсутствие достаточных стимулов и мотивации научно-педагогических сотрудников.
Отраслевое образование является важным и малоизученным сегментом системы высшего образования. В условиях динамично меняющегося социально-экономического контекста качественная подготовка специалистов в отраслевых учебных заведениях является основой для успешного развития отрасли. В условиях вступления России в ВТО необходимо развитие сельского хозяйства и смежных с ним отраслей (пищевая промышленность, экологическая безопасность) на уровне международной конкурентоспособности. Параллельно с социально-экономическими трансформациями, происходит динамический сдвиг отраслевой системы образования, в частности создание опорных региональных университетов, борьба с «непрофильностью» и «неэффективностью» вузов, изменение структуры КЦП.
Координатор проекта: Малиновский Сергей Сергеевич