Оцениваем
Эффекты реформ и политик в высшем образовании
Исследуем
Вклад университетов в социально-экономическое развитие
Сопровождаем
Стратегическое развитие университетов и систем высшего образования
Тематическая карта наших исследований
-
ЭФФЕКТИВНОСТЬ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УНИВЕРСИТЕТОВ
Как высшее образование влияет общество и человека. Какой вклад дает экономике, политике, культуре и общественной жизни в России и за рубежом.
-
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ
Изменения в карьерных траекториях и условиях труда преподавателей и исследователей. Академическая мобильность и проблема инбридинга. Роли преподавателей в университетах. Вход в академическую профессию. Влияние реформ высшего образования на статус, мотивацию, продуктивность академических работников.
-
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОМАНДЫ И УПРАВЛЕНИЕ УНИВЕРСИТЕТОМ
Роли и структуры управления в современных университетах. Влияние управленческих команд на стратегическое развитие и эффективность вузов. Баланс академического самоуправления и административного менеджмента в условиях изменений институциональной среды.
-
МОБИЛЬНОСТЬ АБИТУРИЕНТОВ, СТУДЕНТОВ И ВЫПУСКНИКОВ
Факторы, влияющие на образовательную и карьерную мобильность абитуриентов, студентов и выпускников. Роль университетов в формировании социальных лифтов и профессиональных траекторий.
Направления экспертизы и консалтинга
Проектируем
Стратегии и программы развития для университетов и их подразделений, дорожные карты реализации стратегий
Формируем
Стратегии развития для региональных и отраслевых систем высшего образования
Анализируем
Динамику развития университета с применением количественных и качественных методов исследования
Разрабатываем
Способы и варианты участия вузов в социально-экономическом развитии регионов и городов
Наши исследовательские проекты
-
Производственная функция российских вузов: анализ особенностей, структуры и изменений
Анализ внутренних процессов в вузах и их производительности, а также структуры и факторов, влияющих на образовательную успешность студентов с учетом их разнообразных образовательных и карьерных траекторий.
ЦФИ
-
Психологическое благополучие студентов в российских вузах
Комплексный анализ психологического благополучия студентов российских вузов и выработка предложений по его повышению
Зеркальная лаборатория
-
Большие данные в анализе образовательной миграции молодежи на основе цифровых следов
Исследование специфики, направлений и факторов образовательной миграции в России на основе цифровых следов молодежи
Зеркальная лаборатория
-
Образовательная успешность студентов российских университетов
Комплексный анализ образовательной успешности и неуспешности студентов российских вузов, выявить ключевые факторы, влияющие на эти явления, и разработать рекомендации для повышения уровня образовательной успешности
ЦФИ
-
Институциональная роль вузов в формировании траекторий студентов
Анализ институциональных аспектов образовательной миграции, доступности учебных возможностей, карьерных траекторий, причин отсева студентов и эффективности управленческих практик в университетах
ЦФИ
-
Результаты деятельности университетов и их вклад в развитие общества
Концептуализация вклада высшего образования с использованием социальных теорий, анализ факторов доступности образования и достижений студентов и оценка связи между управленческими практиками и эффективностью деятельности вузов в России
ЦФИ
Прикладные проекты
-
Разработка концепции кампуса
Услуги по разработке научно-образовательной концепции проекта по созданию кампуса в г. Петропавловск-Камчатский
Заказчик: Камчатский институт развития образования (КГАУ ДПО «Камчатский ИРО»)
-
Разработка концепции кампуса
Разработка образовательной и архитектурно-художественной концепций для проектирования объекта: «Студенческий кампус в городе Тарко-Сале «Региональный центр подготовки кадров для топливно-энергетического комплекса»
Заказчик: Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа
-
Проведение программы повышения квалификации
Оказание образовательных услуг по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Управление вузом в условиях задач достижения национальных целей развития»
Заказчики: Забайкальский государственный университет (ЗабГУ), Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга, Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова (КБГУ)
Образовательные программы с участием экспертов лаборатории
Команда
Заведующий лаборатории
Главный эксперт, заместитель заведующего лабораторией
Заместитель заведующего лабораторией
Старший научный сотрудник
Ведущий эксперт
Ведущий эксперт
Эксперт
Аналитик
Младший научный сотрудник
Младший научный сотрудник
Научный сотрудник
Аналитик
Стажер-исследователь
Стажер-исследователь
Стажер-исследователь
Стажер-исследователь
Стажер-исследователь
Стажер-исследователь
.jpg)
Площадка исследователей высшего образования
ПУЛ РУ совместно с ЦСВО проводит закрытый семинар исследователей высшего образования. На встречах участники могут получить от профильных коллег обратную связь по своим проектам, вступить в коллаборации и в целом расширить свои знания о «предметном поле» и используемых в нем методах.
Для заявки на участие в семинарах можно написать на почту организатору vkrestinin@hse.ru, Владимир Крестинин.
Публикации
-
Книга
Практики поддержки преподавателей в российских вузах
Исследование практик поддержки ППС выполнено в рамках проекта «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ «Профессиональные стратегии преподавателей вузов в современной России». Сборник практик решает задачу представления аналитических и информационных материалов по тематике развития ППС для обеспечения университетского сообщества актуальной и полной информацией о практиках развития ППС в университетах России. Представленные материалы включают кейсы лучших практик поддержки профессорско-преподавательского состава в российских вузах, а также данные об уровне и содержании поддержки преподавателей вузов по результатам анализа данных социологического опроса ППС, проведенного в 2024 году в 20 российских вузах. На основе представленных данных, авторы дают общую оценку условий профессионального развития ППС в современной России.
М.: МГУ, МАКС Пресс, 2024.
-
Статья
-
Глава в книге
-
Препринт