Проектно-учебная лаборатория «Развитие университетов»

Публикации

• Книга

  Терентьев Е. А., Габдрахманов Н. К., Зиньковский К. В. и др.

  Кейсы российских университетов. Выпуск 4, 2022–2023

  В четвертом сборнике представлены кейсы российских вузов, отражающие современные аспекты управления университетом, наукой и инновациями в технических и творческих вузах, профориентацию будущих инженеров и развитие у них гибких навыков, экспорт образовательных услуг и управление имущественным комплексом вуза. Кейсы разработаны на основе актуальной информации и интервью с руководителями вузов, студентами, представителями компаний партнеров и работодателей. Кейсы разработаны студенты магистерской программы «Управление в высшем образовании» Института образования НИУ ВШЭ.

  Сборник предназначен для использования в образовательных программах, нацеленных на подготовку управленческих команд вузов, а также для широкого круга лиц, интересующихся вопросами трансформации высшего образования и управления университетами.

  Магистерская программа «Управление в высшем образовании» с 2011 г. реализуется Институтом образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Программа предназначена для обучения современному университетскому управлению сотрудников высших учебных заведений. Это первая из российских образовательных программ своего направления, которая включена в авторитетный международный каталог академических программ в сфере высшего образования и регулярно публикует сборники кейсов российских университетов.

  Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2023.

• Статья

  Малиновский С. С., Шибанова Е. Ю., Маслова Е. А.

  В чем разница между «самыми лучшими» и «достаточно престижными» университетами? Карьерные ожидания студентов ведущих и неселективных вузов

  Различия в карьерных ожиданиях студентов объясняются семейными характеристиками, тогда как роль университета в данном контексте малоизучена. Исследование анализирует, как представления о старте карьеры связаны с институциональными характеристиками университетов разного статуса на данных 44 интервью со студентами старших курсов в трех российских регионах. Студенты при поступлении в вуз имеют схожий и размытый образ карьеры, который операционализируется за время обучения, но по-разному в зависимости от восприятия ресурсов для старта карьеры и самоэффективности их использования. В представлении студентов ведущих университетов вуз дает им универсальные компетенции, сильный сигнал для работодателя, долгосрочные социальные связи, знание профессиональной культуры, полезную практическую информацию и развитые сервисы поддержки транзита на рынок труда. Студенты неселективных вузов рассчитывают на профильную специализацию, недооценивают репутационный капитал вуза, плохо информированы о «правилах игры» и пассивны в использовании инфраструктурного капитала. Несмотря на сравнительно небольшую разницу в селективности, различия в восприятии институциональной среды университетов приводят к существенной стратификации ожиданий и возможностей старта карьеры. Одни перенимают образ успешной карьеры среднего класса, получают возможность пробовать себя в разных областях и проторенный путь для старта с более высоких позиций в престижных отраслях и компаниях. Другие имеют менее определенные и амбициозные ожидания, ориентируются на стабильное инерционное развитие «с самых низов» в рамках выбранной специальности, но начинают карьеру с непрофильной и низкоквалифицированной работы. 

  Вопросы образования. 2024. № 3.

• Глава в книге

  Сарыглар С. А.

  Миграция в приграничных регионах: дифференциация адаптивных стратегий мигрантов

  С каждым годом в силу социально-экономических, политических, экологических обстоятельств, сложившихся в мире, продолжает стремительно расти число мигрантов. Жителям разных стран, регионов и городов приходится ежедневно сталкиваться с социальными, культурными и другими последствиями миграционных процессов.
  Российская Федерация имеет самую протяженную государственную границу в мире и занимает первое место по количеству стран–соседей. Большинство мигрантов являются гражданами стран СНГ, и эта тенденция наблюдается на протяжении уже нескольких лет. С распадом СССР и появлением на его территории новых государств большинство российских регионов стали приграничными, где наблюдаются миграционные потоки из стран СНГ.
  В статье представлены результаты социологического исследования, проведенного в 2019-2021 гг. Алтайским государственным университетом под руководством доктора социологических наук, профессора Светланы Геннадьевны Максимовой.

  
  
  

  В кн.: Россия в новых измерениях: единство и многообразие: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 30 октября 2023 г.) / Отв. ред. М.А. Омаров. М.: РГГУ, 2024. 386 с.. М.: Изд-во РГГУ, 2024. С. 340-353.

• Препринт

  Egorov A., Agasisti T., Serebrennikov P.

  How Do The Characteristics Of The Environment Influence University Efficiency? Evidence From A Conditional Efficiency Approach

  Economics/EC. WP BRP. Высшая школа экономики, 2020. No. 238.