Анна Панова и Александра Ледяева посетили конференцию в Пекине под названием HERA 2026 (Higher Education Research Association). Она прошла 13 и 14 июня в Пекинском университете и Университете Цинхуа и в этом году была про азиатское высшее образование в меняющемся глобальном контексте. Анна выступила с двумя докладами, а Александра представила постер. Для Александры это была первая зарубежная конференция.

С 29 по 31 октября в Москве прошла Международная конференция исследователей высшего образования, организованная Институтом образования НИУ ВШЭ.В этом году конференция была посвящена теме «Высшее образование: между частным и общественным благом». Она традиционно собрала ведущих исследователей, управленцев и экспертов в области образовательной политики из России и других стран. Лаборатория «Развитие университетов» приняла активное участие в подготовке и проведении конференции: сотрудники лаборатории работали в программном и организационном комитете, разрабатывали и модерировали множество мероприятий и представили актуальные результаты академических и аналитических исследований. О последнем расскажем подробнее!

Эксперт Лаборатории «Развитие университетов» Ксения Романенко стала участницей Международной летней школы HERSS (Higher Education, Research and Science Studies) на тему «Нарративы разрыва и преемственности в науке, технологиях и обществе», прошедшей в немецком городе Вупперталь с 1 по 5 сентября.

Виктория Слепых приняла участие в 29-й Летней школе по методам в социальных науках, организованной Университетом италоязычной Швейцарии.

Павел Серебренников, младший научный сотрудник проектно-учебной лаборатории "Развитие университетов", принял участие в летней школе "Summer School on Socioeconomic Opportunity and Inequality", организованной Dilijan Training and Research Centre of the Central Bank of Armenia.

Сотрудники лаборатории «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ приняли участие в научно-методическом семинаре и стратегических сессиях по теме образовательной миграции, прошедших в рамках XIII Международной конференции в АлтГУ. Обсуждались исследовательские подходы, работа с цифровыми следами и формирование базы данных миграционных траекторий.

Открыты вакансии стажеров-исследователей для аспирантов в Проектно-учебную лабораторию «Развитие университетов» Института образования для работы по проекту «Особенности системы высшего образования Российской Федерации в условиях перехода к национальной системе» по следующим тематикам:

С 26 мая по 2 июня 2024 года команда исследователей из Вышки отправились в Ивановскую область в студенческую экспедицию, посвященную развитию межвузовского университетского кампуса в городе Иваново и высшему образованию в целом.

В настоящее время открыт конкурс Программы привлечения российских постдоков. В рамках конкурса открыта вакансия постдока (научного сотрудника) на проект «Большие данные в анализе образовательной миграции молодежи на основе цифровых следов».

В настоящее время открыты вакансии в рамках проекта ЦФИ «Производственная функция российских вузов: анализ особенностей, структуры и изменений».

С 31 мая по 9 июня прошла экспедиция Лаборатории «Развитие университетов», посвященная роли университетов в формировании траекторий молодежи и студенческой успешности.

В рамках конференции ИВО-2021 состоялся круглый стол "Региональная аналитика и политика высшего образования"*.

Одним из победителей Конкурса лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ сотрудников ВШЭ в научно-популярной номинации (направление «Образование») стала Ксения Романенко — аналитик проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов», академический руководитель магистерской программы «Доказательное развитие образования». На конкурс она представила несколько статей, опубликованных на портале «Теории и практики». Чему они посвящены и чем интересны широкой публике, Ксения рассказала новостной службе портала.

В среднем по регионам России охват молодежи высшим образованием составляет 27%, говорится в мониторинге «Региональная дифференциация доступности высшего образования», проведенном Центром междисциплинарных исследований человеческого потенциала и Институтом образования НИУ ВШЭ. Исследователи Сергей Малиновский и Екатерина Шибанова проанализировали отношение числа студентов к населению релевантной возрастной когорты (17–25 лет) и показали, что экспансия высшего образования в новейшей истории России была регионально неоднородной.

Щеглова Дарья, научный сотрудник ПУЛ «Развитие университетов» рассказала о том, как формируются цифровые компетенции в российской магистратуре в рамках круглого стола «Российская магистратура и вызовы цифровизации».

23-25 сентября Анна Гармонова и Дарья Щеглова представили свой доклад «Master’s degrees in Russia: the reality of the Bologna system implementation»  о состоянии магистерского образования в России на международной конференции ICL2020 23rd International Conference on Interactive Collaborative Learning, организаторами которой в 2020 году выступили Таллинский Технологический университет (Tallinn University of Technology, Tallinn, Estonia), Международное общество образования (IEEE Education Society),  и министерство образования и науки Эстонии (Republic of Estonia – Ministry of Education and Research).

Вышла статья научного сотрудника ПУЛ "Развитие университетов" Нияза Габдрахманова, посвященная анализу пространственного влияния университетов на абитуриентов.

Во многих развитых странах распространение семейных пар, в которых супруги имеют одинаковый уровень образования, усиливает неравенство доходов. Насколько эта ситуация типична для России, проанализировали стажер-исследователь лаборатории Дарья Зинченко и доцент департамента прикладной экономики факультета экономических наук Анна Лукьянова.

20-22 октября 2016 года для решения глобальных вызовов, с которыми сталкиваются современные университеты, встретились в Москве участники Российской ассоциации исследователей высшего образования и представители ведущих вузов мира.